5月31日，AI+ 引领教育数智化——第十六届数智化人才培养暨产教融合发展大会在江苏南京成功举办。大会由南京财经大学、用友网络（600588）科技股份有限公司、南京工业职业技术大学联合主办，新道科技股份有限公司承办。来自全国各地高等院校、职业院校、行业企业的1500余位嘉宾共聚一堂，共享人工智能驱动教育发展的新实践与新成果，共研数智化人才培养的新模式与新路径，加快构建人工智能赋能教育协同机制。教育部职业教育发展中心主任林宇出席大会。会上，新道FTC-未来学习与实训中心正式发布，新道科技与16家院校签署产教融合战略合作协议。
融合创新 推进“人工智能+教育”
江苏省教育厅副厅长吴昊在致辞中表示，近年来，江苏省积极以人工智能赋能学生学习、教师教学、科技创新和教育治理，大力推进智能教育基础设施建设，鼓励高校联合企业、科研院所建设未来课堂、未来学校、未来学习中心，让个性化、泛在化、沉浸式的学习从理念加速走向现实。吴昊提出，要坚持立德树人，打造数智教育的新范式；深化产教融合，打造数智教育的新生态；恪守伦理底线，构建数智教育的新秩序。他强调，要精准把握人工智能的发展机遇，以更大的力度、更实的举措落实教育数字化战略，推动教育模式、科研范式、治理方式的改革发展，培养更多适应和引领时代潮流的数智化人才。
吴昊致辞
用友网络科技股份有限公司董事长兼CEO王文京在会上发表题为“驾驭AI 重塑企业”的主题演讲。王文京认为，AI是划时代的革命性生产力技术，全球企业进步发展的核心潮流所有企业都要与时俱进。当前AI开始规模化进入企业工作、业务与管理活动中，并从决策方式、产品与服务、商业模式、运营方式、组织形态五个方面对企业进行全方位重塑。他介绍，用友专注于信息技术在企业与公共组织应用与服务领域38年，近年来，用友持续加码AI产品创新与关键核心业务投入，推动AI从技术能力向业务价值全面转化，战略投资、倾力打造的全新一代产品——用友BIP，实现“AI×数据×流程”原生一体，成为数字化、智能化企业软件的代表，助力企业实现AI规模化落地。演讲中，王文京分享了用友与院校合作的优势：领先的数智化技术与产品，大规模海内外企业真场景、真数据、真课题，服务院校教学、科研、社会服务；学生实习与就业预备、国际交流合作的落地伙伴；专业子公司新道科技以领先的教育服务产品、方案、合作共建，长期专注服务院校数智化人才培养、科研与社会服务；专业子公司用友政务以行业化的产品与方案服务院校内部管理数智化（财务、资产、采购、科研经费等）。
王文京演讲
教育部职业教育发展中心主任林宇在会上围绕职业教育的基本概况、阶段特征、主要任务、AI对职业教育的影响四个方面，阐述了人工智能时代职业教育的发展趋势与变革方向。他指出，重心上移、结构调整是职业教育新阶段的基本特征，现阶段职业教育的主要任务是持续提高质量、推进职普融通、有序走出国门、更加关注学生。提高职业教育质量，首先要按照职业教育的规律来办职业教育，同时要坚定不移地走产教融合的发展道路。
林宇在报告中强调，AI对职业教育影响深远，重点需要关注三个方面：一是要把AI赋能产业所带来生产场景的变化、技术的升级，快速地反映到专业改革和建设中，并培养学生的AI工具应用能力。二是要积极推动AI赋能办学治校的其他方面，包括管理、评价、科研等。三是要思考AI发展对教育的深远影响，培养学生解决没有标准答案问题的能力，涵盖领导能力、组织能力、协调能力、决策能力等等。
林宇作主旨报告
新道科技股份有限公司董事长兼总裁陈强兵发表题为“AI+ 引领教育数智化”的主题演讲。他表示，新阶段院校教育的发展面临着数智化转型、融合化发展、生态化办学、特色化培养、逆周期投入的趋势。陈强兵介绍，新道FTC-未来学习与实训中心是新道科技联合高校研发，具有智能化、产业化、融合化、平台化四大核心价值，通过真平台、真场景、真数据、真案例、真项目的五真培养体系，实现岗课赛证融通、产教深度融合、人才精准赋能。在业务类型上，新道科技与院校合作建设未来学习与实训中心、学科大模型与教学智能体、新型学院与开设新专业、区域特色现代产业学院、高效培养行业紧缺人才、未来教师团队、国家级示范产教融合基地，携手院校开展双一流建设、双高校建设、中职中高本贯通、新建本科合格评估、高职办学能力评价，助力高校实现人才培养高质量建设。陈强兵强调，新道科技源于产业，践行产教融合，期待与院校携手引领教育数智化，在AI+领域、产业+领域、前沿+领域合作共创，构建未来教育新形态。
陈强兵演讲
哈尔滨工业大学原副校长，教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会副主任徐晓飞以“以智慧教育与智慧慕课 促进教育改革与学生能力提升”为题作主题演讲。徐晓飞详细介绍了基于数字人的慕课DMOOC、智能化交互式慕课IMOOC、基于智能体的慕课AMOOC、基于VR与数字孪生体的虚拟慕课VMOOC、开放式元宇宙课OMC的内涵和基于智慧课程平台的大规模、组合式、个性化“1+M×N”协同教学模式。演讲中，他从教学模式、教学方法、教学内容、教学关系四方面分析了以智慧慕课促进工程教育创新改革的内涵，以及AI从学、导、教、测、评、管、研、练全面赋能高等教育的内容。徐晓飞表示，生成式AI改变了高等教育的教、学、研、管，改变着学生能力的培养、测评与认证机制，要以AI赋能工程教育改革创新，实施跨界融合的产学合作协同育人，增强学生的可持续竞争力。
徐晓飞演讲
新道科技股份有限公司副总裁贾大明在会上作“智能时代的人才培养新范式”的主题演讲。他分析了智能时代的人才培养新范式：智能经济新起点、以产定教新链路、五真导向新要素、五智原生新基座、未来空间新基建，并详细介绍了新道科技源于“真产业”的“真场景”，“五真要素”“真图谱”“真能力”，以及源于“真产业”的“真实践”，源于“真能力”的“真实践”等内容。贾大明介绍，新道FTC-未来学习与实训中心是业内首款智能原生的人才培养智能平台，平台第一层数据模型层，构建可信产教融合大脑；第二层多智能体层，还原真实人智协作关系；第三层意图应用层，做懂你的伙伴；第四层精品资源层，原厂出品的实践资源；第五层教育空间层，产业+教育+智能三融合。贾大明提到，新道FTC-未来学习与实训中心是面向未来的训练，改变未来的教学，赋能未来的思考，培养未来的人才。
贾大明演讲
南京财经大学党委常委、副校长姚文韵在会上发表“财经底色 粮食特色——数智时代财经类人才产教融合培养路径探索”的主题演讲。姚文韵指出，数智时代人才培养面临着培养体系整体滞后、传统师资支撑不力、培养改革特色不足的困境，唯有通过产教融合——把行业、企业、政府和真实场景引入培养全过程。随后，姚文韵详细介绍了南京财经大学在人工智能前沿交叉学院成立，“人工智能+”实验班组建、多措并举提升师资数智能力、“个性化、场景化、实战化”三位一体研究生培养模式、工商管理类研究生培养、应用经济学（粮食安全方向）研究生培养、粮食安全方向研究生培养等方面的探索与实践。
姚文韵演讲
南京工业职业技术大学党委书记谢永华以“人工智能赋能职业本科高质量发展的探索与实践”为题作演讲。他表示，人工智能技术不仅改变了教学工具和方法，更在重构职业教育整体生态。谢永华介绍了南京工业职业技术大学以人工智能赋能“五金”建设的举措。他表示，人工智能赋能职业教育的核心是人才培养模式的重构，要注重跨学科融合，培养学生的综合素养和创新能力，以适应未来职业发展的多元化需求。面对挑战，南京工业职业技术大学将在基础能力建设、师资培训体系、产教融合深化、伦理安全规范等方面采用多种策略应对。
谢永华演讲
融智于教 创见未来
会上，新道FTC-未来学习与实训中心正式发布。新道FTC-未来学习与实训中心是业内首款基于AI、大数据、云计算、虚拟现实等新一代智能技术，提供融能力、工具及资源于一体的人才培养全要素、全过程、全场景智能服务平台，为院校数智化转型、产教深度融合服务，构建面向未来的教育新形态。
新道FTC-未来学习与实训中心以平台化、融合化为模式支撑，以智能化为技术手段，以产业化为最终目标。通过真平台、真场景、真数据、真案例、真项目的五真培养体系，彻底解决传统教学仿真化、碎片化、滞后化问题，实现岗课赛证融通、产教深度融合、人才精准赋能。
新道FTC-未来学习与实训中心发布仪式
会议期间，新道科技与多家院校举行产教融合战略签约仪式。校企双方将持续深化产教融合，深入推进人工智能+教育，培养高素质数智化人才。
战略签约仪式
5月31日下午，面向未来的数智商科人才培养论坛、职业教育高质量发展论坛、数智工科人才培养论坛、中高贯通人才培养论坛、用友新道职业培训与技能认证论坛同时举行，来自学会/协会、院校及产业的多位嘉宾进行分享。
大会现场
大会汇聚政、行、企、校、研等多方力量，通过嘉宾主题分享、AI+教育软硬件产品及数智化人才培养综合解决方案展示、数智化企业实地参访等多维内容，为促进人工智能与教育深度融合提供了更多思路和方法，并为打造人工智能时代高等教育发展新格局、深化职业教育教学关键要素改革、构筑产教融合新格局提供有力支撑。
面向“十五五”，新道科技将继续依托用友丰富产业资源和强大技术优势，携手院校深化产教融合、科教融汇，充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，共建未来学习与实训中心、学科大模型与教学智能体、新型学院与开设新专业、区域特色现代产业学院、未来教师团队、国家级示范产教融合基地等，推进教育高质量发展，着力培养面向未来的数智化人才，为教育强国和中国式现代化建设注入更多动能。
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